2025年 第月 期刊总录>>

诚严勤毅 学生第一 下载全文>>

胡适教育情怀的核心内涵和主要特征 下载全文>>

数智时代中小学生计算思维培养的机遇、挑战与应对 下载全文>>

激发问题意识 构建数学建模问题库 下载全文>>

中华优秀传统文化提升文化自信的实践路径探索——以统编版道德与法治七年级下册“历久弥新的思想理念”教学为例 下载全文>>

五育融合视域下初中数学“综合与实践”教学设计与实施——以“玩转风筝”项目为例 下载全文>>

基于生态文明素养培育的高中英语跨学科主题学习实践——以北师大版高中英语选择性必修一Unit 3 Conservation为例 下载全文>>

“学为中心”的课堂：三维助学与三个转变——基于第五届全国中小学青年教师教学竞赛习作课《游____》的分析 下载全文>>

议论文写作的情理之辨——从两篇《养兰说》谈起 下载全文>>

文本解读的教学要素分析 下载全文>>

学习任务群视域下大单元教学与单篇教学关系探究 下载全文>>

聚焦审美秘妙探析的古典诗歌细分阅读及教学设计 下载全文>>

高中数学试卷综合难度模型的构建与应用 下载全文>>

教学比赛赋能教师专业发展的内驱机制、价值向度和实践路径 下载全文>>

借助AI技术 打造浸润式数学学习场景——以“祖暅原理”为例 下载全文>>

基于“教学评一致性”的初中数学教学设计原则 下载全文>>

后建构：数学课堂学程总结的内涵、价值与策略 下载全文>>

高中数学建模“四阶”教学模式 下载全文>>

整合式智慧教育助力大单元整体教学实践探究——以人教版必修二Unit 5 Music为例 下载全文>>

习近平文化思想融入高考思想政治卷文化试题的维度分析及启示 下载全文>>

高中政治教学角色模拟与基层治理融合路径探究——基于情境化育人实践 下载全文>>

针对学段特征 调整思政课爱国主义教学方法 下载全文>>

“读思达”教学模式下培育史料实证素养实践探究——以初中历史七年级上册“战国时期的社会变革”为例 下载全文>>

学科大概念视角下的历史批判性思维培育研究——以“中国古代的法治与教化”为例 下载全文>>

“历史解释”：人工智能时代学生精神建构难题及其破解 下载全文>>

基于素养整合的高中地理跨学科教学——以“从大野泽到梁山泊”的地理与历史跨学科主题为例 下载全文>>

指向家国情怀培育的地理情境式教学实践——以认识家乡之《福建地理》为例 下载全文>>

基于“物质能量传输”大概念的高考试题分析及教学策略 下载全文>>

科学质疑：贯穿物理学科核心素养的思维特质——兼论“曹冲称象”的历史智慧对现代物理教育的启示 下载全文>>

思维可视化：初中物理教学减负提质策略——“LCPE”教学模式实践探索 下载全文>>

新课标下信息技术赋能高中物理抽象概念具身化的实践研究——以鲁科版教材“机械波的形成和描述”为例 下载全文>>

基于SOLO分类理论的中考化学科学探究题比较研究——以2023—2025年闽粤赣中考化学试题为例 下载全文>>

初中化学跨学科单元实践性作业设计的原则 下载全文>>

“智”制简易供氧器——初中化学跨学科实践活动设计与实践研究 下载全文>>

基于阿魏酸载体的高三有机化学主题式复习教学实践 下载全文>>

探索基于证据与逻辑的溯因推理教学策略——以“细胞呼吸的原理和应用”复习教学为例 下载全文>>

基于质证的批判性思维试题分析及其命制 下载全文>>

初中生物“结构与功能观”教学策略探究 下载全文>>

验证·探究·创新：信息科技实验教学的进阶设计——以“无人机互联表演”单元实验为例 下载全文>>

课程思维视域下体育与健康教学范式转型：大单元学历案的路径探索 下载全文>>

2025年总目录（上） 下载全文>>

诚严勤毅 学生第一——晋江市第一中学简介（二） 下载全文>>