2026年 第月 期刊总录>>

2026年全国教育工作会议召开 下载全文>>

让优质教研成果看得见 下载全文>>

智能时代下的未来学校建设——专访华东师范大学卜玉华教授 下载全文>>

赋能与反哺：数智时代教师数字素养提升 下载全文>>

AI赋能小学教师数字素养培养的路径探索与实践 下载全文>>

跨越数字鸿沟：县域教师从“移民”到“引路人”的转型之路 下载全文>>

数智时代乡村小学教师数字胜任力发展：模型建构与提升策略 下载全文>>

AI时代教师数字化素养专业发展路径探寻 下载全文>>

智能时代教师数字胜任力提升的实践样态与学理反思——基于重庆市万州二中实验中学的行动研究 下载全文>>

杨春梅：藏在“亲亲体验”中的专业成长 下载全文>>

AI赋能：校园生态构建的天台岗智慧 下载全文>>

数智赋能全主体育人的校园AI生态构建 下载全文>>

从循证到智证：“三段九步”教研范式的构建与验证 下载全文>>

基于智能体的小学语文阅读教学——以《西门豹治邺》教学为例 下载全文>>

从辅助到重构：人工智能赋能数学教学的范式跃迁——以《数学广角——数与形》拓展课为例 下载全文>>

基于智能体的信息科技资源开发与迭代——以小学信息科技“分层任务单生成器”为例 下载全文>>

新质生产力背景下中小学生创新素养的培育：价值意蕴、现实阻碍与实践遵循 下载全文>>

赋智于人，重塑课堂——以人工智能推动教育教学系统性变革 下载全文>>

以书养德：中小学书法教育赋能德育工作的开州实践 下载全文>>

乡村小学多元综合课程体系构建策略 下载全文>>

五育融合视域下劳动教育的校本化实践探索——重庆两江新区天宫殿学校的劳动教育应答 下载全文>>

职初教师领导力培育的价值意蕴与路径探索 下载全文>>

数字博物馆在历史跨学科主题学习中的应用价值及策略——以“在身边发现抗战历史，纪念抗战胜利80周年”为例 下载全文>>

破解“古怪”背后的深情密码——统编教材四年级下册《猫》文本解读及教学策略 下载全文>>

看见美好成长：作业奖状激励体系赋能班级文化生活 下载全文>>