西藏教育
2025 / 12
简介:《西藏教育》教育类期刊,坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。
主管单位:西藏自治区教育厅
主办单位:西藏自治区教育科学研究院
主编:朱生高
创刊时间:1984
出版周期:月刊
地址:西藏拉萨市藏大东路15号
国际标准刊号:ISSN 1004-5880
国内统一刊号:CN 54-1011/G4
单价:
总价:
赋能雪域教育 夯实师资根基——2025年西藏自治区“国培计划”教师培训项目圆满完成 下载全文>>
西藏普通话水平测试的成就和展望 下载全文>>
陶行知教育思想视域下中职德育教学创新探究 下载全文>>
铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课一体化建设的路径探究 下载全文>>
五年制高职语文教学中责任担当教育的实践路径 下载全文>>
小学数学“社团—家庭”联动式作业模式的构建与探索 下载全文>>
高职化学教学融入思政教育路径探析 下载全文>>
实验室安全文化视角下学生实验行为规范探究 下载全文>>
借助“音乐美学”辅助古诗教学的策略研究 下载全文>>
四维耦合与效能提升:习近平生态文明思想融入高校思想政治教育实践进路研究 下载全文>>
课程思政融入西藏高校“大学生就业指导”课程的实践与探索 下载全文>>
新质生产力视域下高中思政课科学精神培育:价值、原则与路径 下载全文>>
西藏班高质量发展路径探析 下载全文>>
铸牢中华民族共同体意识的西藏班办学实践与创新——以长沙市望城区第一中学为例 下载全文>>
“家国情怀”德育课程建设与实施——以南通西藏民族中学为例 下载全文>>
GenAI深度介入:高中英语写作讲评课教学模式重构路径探究 下载全文>>
上海市共康中学“陪伴教育”育人模式实践探索 下载全文>>
教研联动赋动能 优质均衡谱新篇——自治区教科院赴国门学校及高海拔学校开展教学指导活动 下载全文>>