教学月刊·中学版
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政治课教学

本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。期刊坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。本刊最大的特点是:针对性、时效性和实用性强。它是一本教师教学、科研的必备读物。

浙江外国语学院

浙江外国语学院

方龙云(执行)

1979

旬刊

浙江省杭州市西湖区留和路299号

ISSN 1671-7058

CN 33-1279/G4

32-51;32-155;32-156

2025年 第Z6期 期刊总录>>

将文化意识培育融入高中英语阅读教学的实践 下载全文>>

高中英语教学中依托单元培育文化意识的实践 下载全文>>

文化意识视角下英语读本融入高中英语教学的路径 下载全文>>

中小学英语教学数字化转型:人工智能赋能的创新解决方案 下载全文>>

从课堂到世界:中学英语教育培养文化传播者的必要性与实践路径 下载全文>>

建构初中英语写作评价体系的探索与实践 下载全文>>

初中英语新教材启用:问题、挑战与实践进路 下载全文>>

初中英语教师在使用外研版新教材时产生困惑的影响因素研究:混合研究方法视角 下载全文>>

自主提问驱动的英语阅读课堂教学路径探析:主动学习视域 下载全文>>

以非故事类文本为载体提升高中生逻辑思维能力的策略探析 下载全文>>

思维可视化视域下的高中英语5C阅读教学模式探索 下载全文>>

基于思维可视化工具的初中英语项目式学习学历案设计初探 下载全文>>

刊物简介 下载全文>>

高中英语读写结合教学需要关注的三个要点 下载全文>>

任务型教学视角下人教版初中英语新教材Reading plus板块的教学设计 下载全文>>

《教学月刊·中学版》(外语教学)主要栏目设置 下载全文>>

初中英语教学与中华传统文化结合的三个维度 下载全文>>

高考英语试题中的人际语用能力测评及教学启示——以2025年高考英语全国卷试题为例 下载全文>>

多元设问启智促思,情境赋能学以致用——基于2025年高考英语全国一卷的教学启示 下载全文>>

能力·素养·价值:高考英语试题情境的“三阶特征”——以2025年高考英语全国一卷为例 下载全文>>

中考英语听说能力测试对区域初中英语教学的反拨效应研究——基于面向教研员/教研组长群体的问卷调查结果 下载全文>>

农村初中英语教师情绪劳动策略的职业阶段差异质性研究 下载全文>>

基于盘课理念的一课三改教学实践 下载全文>>

期刊总录

  • 2025年
  • Z6期