当代教研论丛
2026 / 4
简介:《当代教研论丛》是教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学,小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。
主管单位:哈尔滨市人民政府
主办单位:哈尔滨学院
主编:宋国利
创刊时间:2013
出版周期:月刊
地址:哈尔滨市中兴大街109号
国际标准刊号:ISSN 2095-6517
国内统一刊号:CN 23-1586/G4
邮发代号:14-352
单价:
总价:
教育强国视域下思政引领力的生成逻辑与实践建构 下载全文>>
中国式现代化视域下高校立德树人根本任务的实现路径研究 下载全文>>
生物学科核心素养导向的高中生物教学模式创新研究 下载全文>>
STEAM理念下项目式教学模式探索与实践——以中职语文课程为例 下载全文>>
初中英语词汇教学中“错误资源”的开发与利用 下载全文>>
变“惧说”为“乐说”,让表达更自信——基于英语学习活动观的初中英语口语教学策略 下载全文>>
词块理论视域下高中英语词汇教学应用探究 下载全文>>
新课标视域下几何直观在小学数学教学中的策略研究 下载全文>>
应用型大学商科人才绿色低碳教育实施路径研究 下载全文>>
人工智能赋能下中职国际商务专业三阶递进教学设计与实践——以“外贸商函”课程为例 下载全文>>
数字化视角下内蒙古高职院校非遗文化传承创新实践——以内蒙古商贸职业学院为例 下载全文>>
高职学前教育专业游戏化教学模式的深层建构——基于“闯关·代入·赋能”机制的设计 下载全文>>
认知网络分析视域下教师数智化教学能力发展与提升策略研究 下载全文>>
“人工智能+”视域下县域幼师“下沉式”培训模式重构:逻辑起点、核心要素与实现路径 下载全文>>
具身认知视域下高校体育经管专业“专创融合”人才培养对策研究 下载全文>>
新工科背景下应用型高校土木工程类专业人才培养模式研究 下载全文>>
高职院校大学生网络心理危机的类型、机制与干预研究 下载全文>>
人工智能时代导学思政体系创新的双重逻辑 下载全文>>
“大思政”格局下数智驱动高校党员教育成效评价研究 下载全文>>
新质生产力背景下数智赋能高校思想政治教育的创新探究 下载全文>>
习近平文化思想引领高校文化育人的价值意蕴、基本逻辑与实践路径 下载全文>>
抗战精神融入高校思政课教学的路径探析 下载全文>>
协同育人机制下辅导员整合家校社资源促就业路径研究——以理工类学生为例 下载全文>>
“思政+”视域下来华留学生培养模式创新研究——以“国际化”与“职业技能”融合为例 下载全文>>
无人机技术赋能土木工程施工管理的融合应用研究 下载全文>>
智能赋能下职业院校网络思政教育认知建构研究 下载全文>>
基于人工智能的高校思政课个性化教学改革路径探索 下载全文>>
“AI大模型+多元主体”:智慧养老服务协同体系构建路径探析 下载全文>>
基于陈鹤琴“家园共育”思想的幼师家园沟通能力提升策略研究 下载全文>>
“玩中学”理念下幼儿园游戏化教学模式的构建 下载全文>>