2026年 第月 期刊总录>>

素养本位下小学语文非纸笔测评的实施策略 下载全文>>

双休政策对高中生心理健康的影响研究——基于某高中的实证分析 下载全文>>

小学班主任班级管理与语文教学融合的研究 下载全文>>

开展多维思辨活动，提升中职学生阅读素养 下载全文>>

集团化办学背景下年级组长成长共同体建设研究 下载全文>>

“教—学—评”一体化视域下的高中语文读写融通课堂评价体系构建路径 下载全文>>

初中语文古诗词教学中渗透积极心理教育的策略 下载全文>>

情境教学法在初中语文审美教育中的实施困境与突破 下载全文>>

基于AI辅助的初中语文诗词意象教学策略研究 下载全文>>

基于生活教育思想的初中语文阅读教学策略 下载全文>>

“教学评”一体化背景下高中数学建模素养培育的实践研究 下载全文>>

接受美学理论在高中文学类文本阅读教学中的应用 下载全文>>

初中数学错题资源的整理与利用策略探讨 下载全文>>

人工智能视域下初中道德与法治项目式学习实践研究 下载全文>>

逆向教学法视域下的小学语文大单元教学 下载全文>>

小学数学教学中学生模型思想的渗透策略 下载全文>>

小学数学启悟课堂教学实践探索 下载全文>>

小学数学学科实践课堂的样态特征与实施路径 下载全文>>

情境化教学在小学音乐欣赏课中的实践应用 下载全文>>

基于AI技术的小学语文课堂教学策略 下载全文>>

大单元视域下AI在小学语文“读写融合”教学中的应用 下载全文>>

指向小学语文学习进阶的表现性任务设计与实施 下载全文>>

真实情境驱动下的小学语文实用性表达教学策略 下载全文>>

跨学科视域下小学语文综合性学习的实践研究 下载全文>>

基于单元整体教学的小学音乐表现性评价研究 下载全文>>

巧用情境教学法构建高质量小学数学课堂的方法分析 下载全文>>

分阶培育 以植促写 下载全文>>

幼儿园混龄教育模式的价值意蕴与实施路径 下载全文>>

幼儿园红色启蒙社会实践活动设计与实施研究 下载全文>>

C-STEAM教育视域下的中国原创绘本在幼儿园的运用策略 下载全文>>

足尖上的乡韵：启东乡土文化与幼儿足球的创意融合实践 下载全文>>

以荷为媒，追随童真：幼儿园“荷趣”体验活动研究 下载全文>>

协同育人视野下幼儿园思政教育实践研究 下载全文>>

家园协同开展幼儿心理健康教育的实践模式 下载全文>>

儿童参与视角下依托班本课程培育幸福思维的实践路径——以“我们的树朋友”主题课程为例 下载全文>>

指向阅读素养提升的幼儿绘本阅读教学实践策略 下载全文>>

知识·生活·共同体：初中历史跨学科主题学习的实践路径与育人探究——以“小钱币，大历史”为例 下载全文>>

基于单元主题的小学英语跨学科学习的实践研究 下载全文>>

真实问题情境下初中物理教学实践研究——以人教版物理八年级上册“升华与凝华”为例 下载全文>>

基于单元学习任务的小学语文“教—学—评”一体化策略研究——以部编版语文四年级上册“神话”单元为例 下载全文>>

基于“语言·内容·思维”融合的听说课主题意义探究 下载全文>>

大概念引领下初中“生物与环境”学习进阶研究 下载全文>>

以诗助歌：初中音乐课堂古诗词歌曲教学的实践与个案研究——以《但愿人长久》为例 下载全文>>

表现性任务驱动下小学生语文学习进阶的课堂实施策略研究——以统编版语文五年级上册（旧版）《古人谈读书》思辨型表现任务素养进阶为例 下载全文>>

积极心理学视角下初中生心理韧性培养路径研究 下载全文>>

通识教育视域下初中道法课生命教育主题教学实践研究 下载全文>>

通识教育视域下初中道法课生命价值观的引导策略——以部编版七年级上册“保持身心健康”的教学为例 下载全文>>

立德树人视域下小学班主任品格养成教育策略研究 下载全文>>

交叠影响域理论视域下乡村小学联动育人的实践探索 下载全文>>