2026年 第月 期刊总录>>

英语学习活动观视域下初中英语“读思言”教学 下载全文>>

小学英语翻转课堂前置性学习“三阶六步”模式的构建路径—以人教英语新起点四年级上册Unit 2“On the Weekend”为例 下载全文>>

借助区级录播平台 促进教育优质均衡发展—基于集团化办学背景下的区级录播平台使用研究 下载全文>>

学校文化视域下乡村小学教师“书院”式研修实践—以“协一”书院建设为例 下载全文>>

培育核心素养视角下初中物理光学复习课教学策略研究 下载全文>>

搭建学习支架 优化英语阅读教学 下载全文>>

高考历史材料题的分析及教学启示 下载全文>>

初中生物学教学中概念地图的应用策略 下载全文>>

数学文化嵌入初中数学教学的实践研究 下载全文>>

问题链驱动下初中物理课堂深度学习的策略研究 下载全文>>

生活化趣味实验在初中化学课堂导入中的运用 下载全文>>

人工智能赋能初中生物学教学的实践策略 下载全文>>

基于“教考衔接”视角的高中历史高阶思维评价指标体系研究 下载全文>>

初中物理课堂导入环节的情境创设策略研究 下载全文>>

数学文化融入小学数学教学的价值意蕴与实施策略—以人教版“你知道吗”栏目为例 下载全文>>

核心素养导向的小学语文作业优化设计策略研究 下载全文>>

“双减”背景下农村小学语文课内阅读作业负担调适策略探究 下载全文>>

小学美术实践性作业的设计原则与策略 下载全文>>

任务群驱动下的小学语文中高段整本书阅读教学路径探析 下载全文>>

守正创新，浸润心灵—小学语文古诗词教学与传统文化传承的策略研究 下载全文>>

基于真实场景的小学信息科技项目化学习实践 下载全文>>

小学数学教学中培养学生模型意识的课例研究 下载全文>>

小学语文文本细读教学的策略探究 下载全文>>

入境·入情·入心—小学低年级美术幼小衔接教学实践研究 下载全文>>

依托多元表征 助力概念理解 下载全文>>

小学数学跨学科主题学习的设计研究 下载全文>>

面向真实任务的小学数学项目化学习实践研究 下载全文>>

项目化学习背景下小学美术教学实践研究 下载全文>>

基于生活体验的小学语文习作教学策略探索 下载全文>>

在中班班本课程中应用项目教学法的实践探索—以“安全小卫士”项目化班本课程为例 下载全文>>

过渡环节促进幼儿语言能力发展的环境创设策略 下载全文>>

盘活科学区：助力幼儿科学探索 下载全文>>

中华优秀传统文化融入幼儿园一日生活的策略探析 下载全文>>

动态追踪，个性成长—指向个性化发展的跟踪式成长档案建设 下载全文>>

基于生活情境的幼儿语言表达能力培养策略 下载全文>>

区域活动中教师提问与回应策略研究 下载全文>>

项目化背景下幼儿园大班种植活动中幼儿自主探究能力的培养策略 下载全文>>

自然材料在幼儿美术教育中的创造性应用研究 下载全文>>

促进幼儿健康发展的幼儿园午睡管理策略 下载全文>>

童趣·体验：幼儿民族文化认同的启蒙实践探索 下载全文>>

赋·联·衍：幼儿深度学习的三阶支持模式构建—基于大班幼儿工艺劳动实践的实证研究 下载全文>>

绘本阅读中幼儿审美能力培养的实践探索 下载全文>>

新课标背景下小学英语大单元教学设计—以新译林版英语四上Unit 7为例 下载全文>>

基于AI评课数据的小学语文阅读教学深度提问实践—以统编版四年级上册《普罗米修斯》一课为例 下载全文>>

任务驱动下数据意识的表现性评价—以六年级“百分数的认识”为例 下载全文>>

文化传承·素养共生—大单元视域下小学语文传统文化教学生态构建与实践探索 下载全文>>

表现性评价在高中历史教学中的应用 下载全文>>

多元支架在STEM项目式学习中的应用研究—基于小学生设计思维卡点的打通策略 下载全文>>

德育与小学美术教学的融合研究 下载全文>>