湖南师范大学教育科学学报 优先发布
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湖南教育学院学报

《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物,2002年3月创刊,大16开本,128个页面,创刊时为季刊,2003年改为双月刊,刊物宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导,致力于科教兴国,倡导学术创新,经世致用,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”,常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。

湖南师范大学

湖南师范大学

段发明(执行)

2002

双月刊

湖南省长沙市岳麓区麓山路36号

ISSN 1671-6124

CN 43-1381/G4

42-94

2017年 第4期 期刊总录>>

转向屏风:空间、图像及其叙事中的教化 下载全文>>

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乡村教师研究的国际前沿、主题演变及知识基础分析——基于2000—2016年主题为“rural teacher”的SSCI论文数据 下载全文>>

优化乡村小规模学校师资队伍结构的路径分析 下载全文>>

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中国教育学的文化困境与重建——基于“文化存在论教育学”的思考 下载全文>>

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教育即灵魂护佑——基于《普罗塔戈拉》篇的教育哲学解读 下载全文>>

多重视域下荀子哲学的生命教育意蕴探析 下载全文>>

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从缮性至心智训练——Mental discipline在中国的引入 下载全文>>

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基于乡土伦理的农村德育课程:起点与路向 下载全文>>

论课堂教学的情感目标 下载全文>>

立德树人:高校基础课教学改革的目标与路径 下载全文>>

以“文”化人:论大学的文化品格和“成人”使命 下载全文>>

学校教育情境下的跨文化能力模型建构 下载全文>>

民国时期高等工程教育实践模式探索 下载全文>>

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普通教育学研究旨趣 下载全文>>

期刊总录

  • 2017年
  • 4期